A IMAGINAÇÃO NA EDUCAÇÃO CLÁSSICA
O BATISMO DA IMAGINAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.53021/y321h672Palavras-chave:
Educação; Imaginação; Educação Clássica; Formação.Resumo
A Educação Clássica identifica a imaginação como uma faculdade essencial na formação do ser humano, especialmente no processo de aquisição do conhecimento. O presente artigo propõe refletir sobre o papel da imaginação dentro dessa tradição educacional, destacando sua importância na mediação entre a imagem e o conceito, e não como condutora ao erro. A partir do conceito de “batismo da imaginação” de C.S. Lewis discute como a formação imaginativa pode ser orientada para a apreensão da realidade e preparação para o exercício da fé. Argumenta-se que uma imaginação bem formada não apenas prepara o intelecto para o pensamento, mas também contribui para o desenvolvimento integral e espiritual do indivíduo.